Ljubav| Moj grad| Obrazovanje| Politika| Region

Dovoljan 1

marco_de.manccini RSS / 21.04.2015. u 06:17


contemporary-house-numbers.jpgПре кратког времена сам добио поруку од особе коју не познајем. У неколико љубазних речи каже ми да је она сада професор математике у мојој гимназији, да организују прославу поводом 50-годишњице и да би их обрадовало уколико напишем неколико редова који би били прочитани садашњим ђацима током прославе. Било шта, каже, рецимо нешто око мојих учешћа на такмичењима.

Учинио сам то са задовољством, једва око двеста речи, јер такве прилике нису за предугачке приче (то добро знам, јер су и мени некада читали свакакве глупости док сам погледом тражио Радицу по сали). Овде ћу, са мало више детаља, испричати исту причу чију сам кратку верзију послао тамо.

* * *

Све до друге године гимназије нисам учествовао ни на једном такмичењу. Искрено, нисам имао никакве намере и планове ни за ту годину, моји приоритети су били негде другде, тинејџерски, интензивно сам упознавао чари алкохола, цигарета, девојака и гитаре. Све ове обавезе су ми одузимале много времена, а још и кад се дода да сам нон-стоп нешто читао, било шта што није мој уџбеник, сасвим је разумљиво што су ми оцене на крају друге године изгледале овако:

Марксизам и самоуправљање ........... 1

Македонски језик и литература ......... 2
Енглески језик ..................................... 2
Историја ...............................................2

Физика ................................................. 2
Хемија .................................................. 2
Биологија ............................................. 2

Алгебра ................................................ 4
Геометрија ........................................... 5

Уметничко васпитање ......................... 5
Физичко и здравствено васпитање..... 5
Одбрана и заштита.............................. 5
Производни рад ................................... 5

Онај "недовољан 1" из Марксизма и самоуправљања на крају године је значио две ствари. Прво, за разлику од многих гребатора о систем који се сада праве Тоше, ја сам потпуно сâм на својим плећима изнео борбу против комунизма, одбацивши и поразивши његову идеологију још кад ми је било петнаест -- ништа, ништа, изволите и други пут. Друго, тај кец је значио да сам тог лета морао да проучавам најглупљи и најдосаднији текст икада написан, Устав СФРЈ из 1974, и да полажем у августу не бих ли уопште прошао у трећу годину.

Значење оних шест двојки не морам никоме да објашњавам, па сви смо увек имали по пет-шест двојки и знамо како је. Моје једино оправдање за оне четири петице на крају списка је да су их, мање-више, свима давали. На четворку из Алгебре сам посебно поносан, јер представља огроман напредак у односу на претходну годину, када сам на крају имао тројку.

Остаје та једна петица из Геометрије, петица која ће -- испоставиће се -- бити сасвим довољна за све.

Дакле, разумљиво је да су ме, под наведеним идеалним околностима, другари из разреда убеђивали да те године никако не смем да пропустим такмичење, налазили су ми збирке са којекаквих руских и пољских математичких олимпијада, охрабривали ме, гуркали и помагали. Предњачио је Љупчо који се изгледа зарекао да неће дозволити да ми више икада буде досадно на часовима, па ми је сваки пут кад би ме видео да бленем кроз прозор -- што ће рећи стално -- слао цедуљице са занимљивим задацима.

Геометрију нам је предавала Фросина. Кад је за то дошло време рекла ми је да се следеће суботе нацртам испред Педагошке академије, са ђачком књижицом, оловком, шестаром и лењиром, спреман за Регионално такмичење. И ако до тог тренутка још увек нисам био начисто да ли ћу ићи, Фрос не бих одбио ни за шта на свету, па сам се појавио тамо у рано јутро, нешто пре десет, трезан и без гитаре. На жалост, организатори су ме обавестили да не могу да учествујем, да моје име није на списку који је претходно већ био предат, да списак већ садржи максимални број учесника из моје школе и да сам узалуд претходне ноћи прекинуо провод кад је било најзанимљивије -- извини Жаки -- и отишао кући у пристојно време, око четири ујутру. Фрос се није предавала, била је истрајна да се ради о грешци и да би најбоље било да се -- кад сам већ ту и кад сам већ понео и шестар и лењир -- ипак учини изузетак. Ово је коначно било прихваћено и било ми је дозвољено да уђем.

Те године сам успео да се квалификујем за Републичко, а у следеће две сам стизао и до Савезног такмичења у тадашњој Југославији, баш оној уређеној по славном и савршеном Уставу из 1974, уставу који сада веома добро познајем. У четвртој години сам, успут, некако стигао и до Савезног из физике па ми је професор мало прогледао кроз прсте и те ми је године, алелуја, закључио тројку. Надам се да сам, као део тима који је победио на квизу за време наградног летовања на Летњој школи физике, заувек пробио лед за све тројкаше и да би био ред да отад сваке године позивају бар једног.

У сваком случају, залет је већ био ту, и као Форест Гамп сам само продужио право и наставио да трчим, кроз факултет, кроз магистарске, докторске, пост-докторске, све док нисам постао професор на једном универзитету у САД и док десетак година касније нисам примио поруку с молбом да напишем неколико редова поводом прославе у мојој гимназији.

Поука моје мале приче је једноставна -- неопходно је да неко верује у вас.

Фрос нам је, током гимназије, предавала укупно шест предмета: геометрију у првој и другој, анализу у трећој и четвртој, аналитичку геометрију у трећој, и линеарну алгебру у четвртој. Поврх тога, скоро сваке суботе смо долазили у школу на додатну наставу, спремала нас је за такмичења, за тематске летње школе, ... од ње смо научили све што знамо о Еуклидовој геометрији, све што знамо о аналитичкој геометрији, основне појмове о конвергенцији, непрекидности, интегралима, векторским просторима, линеарном програмирању, вероватноћи, коначним аутоматима, ...

И тек кад набројим све ово видим да нисам ни почео.

Фрос је живела близу школе, код Драмског позоришта, на горњем спрату петоспратнице без лифта, у стану препуном књига, кактуса и пепељара. На њеним полицама смо нашли Сингера, Бенедетија, Маркеса, Јонеска, Колаковског, Огдена Неша, Ешера, ... код ње смо открили Армстронга, Џенис, Били Холидеј ... водила нас је, клинце из гимназије, на филмове, представе, концерте, планине, ... упознавала је наше девојке и момке, правила је невиђено добру кафу и причала је с нама као с људима.

А те друге године у гимназији, кад сам први пут био на Републичком, пронашла ме је премрзлог, блентавог петнаестогодишњака без капута и рукавица, на улици поред реке у граду који не познајем, угурала ме у кафић, на топло, и остала са мном док се нисам повратио.

Кад данас видим клинца у кафићу како пије пиво и завија дуван, а на столу му је Колаковски, знам да је све у најбољем реду -- очигледно, неко верује у њега, а један је довољан.

* * *

Хвала, Фрос.

 

======== белешке =============================

Овај текст дугујем већ одавно, тридесетак година. Повод да га коначно и саставим је, поред оне поруке коју сам добио, подршка Фросини и свим осталим наставницима и професорима у Македонији, на свим нивоима од основне школе до факултета. Сплачине које им приређује тамошње Министарсtво за образовање не могу ни да описујем ни да дискутујем. Довољно је рећи да бих радије поново читао онај проклети устав.

 



Komentari (250)

Komentare je moguće postavljati samo u prvih 7 dana, nakon čega se blog automatski zaključava

marco_de.manccini marco_de.manccini 17:57 21.04.2015

Re: Problem

Ovo mi je toliko nadrealna i filmska scena, da nemam reči. Ako si negde video klinca kako pije pivo, zavija duvan i nosi Kolakovskog, svaka čast.

ко чито? ходо!
damjanev damjanev 17:43 21.04.2015

Фросина

Малку да ти го размрдавам сеќавањето на Македонскиот јазик

Текстот го најдов преведен на http://off.net.mk/zezalici/meshano/dovolen-1 и одма ја познав професорката Фросина Митрушева. Мора да е таа. Нема друга таква. Според листата на предмети и локацијата, претпоставувам дека се работи за времето кога предавала во „Георги Димитров“.

Мене ми беше класна во природно математичката гимназија „Раде Јовчевски Корчагин“ во Скопје. Годинава ќе биде 20 години од матура. Можам да ги потврдам и книгите и кактусите и пепељарите и музиката Уште контактираме со професорката. Не само ние на кои нѝ беше класна, туку и другите ученици (други генерации и класови).


Поздрав
Дамјан
NNN NNN 18:49 21.04.2015

Re: Фросина

Dobrodošao
damjanev damjanev 17:50 21.04.2015

Шунка?

Ѝ го пратив текстот на мајка ми. Она те познала по приказната, ама тоа после мојот коментар на блогов.

И некој те познал и те издал на off.net.mk, па го дополниле текстот.
marco_de.manccini marco_de.manccini 18:18 21.04.2015

Re: Шунка?

Јас те познав веднаш, по името и презимето. Инаку, тука се цени анонимноста (добро, да кажам попрецизно, некои си ја ценат полу-анонимноста). Преводот на off.net не знам кој го направил, се гледа дека е на брзинка. Тоа и така и така, но не ми се јасни ниту ми се допаѓаат уредничките интервенции (но и тоа е далеку од страшно и важно). Чао и голем поздрав до Б.
Goran Vučković Goran Vučković 21:36 21.04.2015

Re: Шунка?

Ispovest je dobra za dušu ali loša za karijeru...
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:32 21.04.2015

Re: Шунка?

За коју каријеру? Никад од мене двострук тајан агент?
Goran Vučković Goran Vučković 08:02 22.04.2015

Re: Шунка?

За коју каријеру? Никад од мене двострук тајан агент?

Ma to je valjda neki vic ili šta li, zaboravio sam. Ne razumem tvoju tajnovitost oko identiteta, ali očigledno si ispod ovog teksta mogao i da se potpišeš - "provaljen" si ekspresno
marco_de.manccini marco_de.manccini 10:28 22.04.2015

Re: Шунка?

ali očigledno si ispod ovog teksta mogao i da se potpišeš

Знам. Односно, знао сам то још пре објављивања. Мала цена за личну подршку протестима коју сам желео да дам људима тамо.

* * *

Успут, ја сам био потписан испод сваког мог текста и пре овога. Знам да Панчић то не разуме, али сам сигуран да ти разумеш.
marco_de.manccini marco_de.manccini 16:42 24.04.2015

Re: Шунка?

Тоа и така и така, но не ми се јасни ниту ми се допаѓаат уредничките интервенции (но и тоа е далеку од страшно и важно)

Ау, поправено!
qqriq qqriq 20:34 21.04.2015

sreća sreća radost

em pametno em duhovito, o umetničkom vaspitanju (???!!!) da i ne govorim,
mali poklon za veliku radost čitanja vašeg izuzetno lepog teksta/bloga



marco_de.manccini marco_de.manccini 01:21 22.04.2015

Re: sreća sreća radost

umetničkom vaspitanju (???!!!)

Уметничко васпитање је било историја музике током једног полугођа и историја ликовних уметности током другог. Професор музике нам је пуштао Дворжака и терао нас да записујемо шта осећамо, а професор ликовне нам је показивао репродукције и питао чије су слике. Најлакша петица икад.
qqriq qqriq 09:24 22.04.2015

Re: sreća sreća radost

Професор музике нам је пуштао Дворжака и терао нас да записујемо шта осећамо,




а професор ликовне нам је показивао репродукције и питао чије су слике




Најлакша петица икад


Kao neko ko živi za i od lepih umetnosti


qqriq qqriq 20:37 21.04.2015

a tek kraj

Довољно је рећи да бих радије поново читао онај проклети устав





blogovatelj blogovatelj 21:50 21.04.2015

Ljudi

Krlo zaklučao blog
Bem ti sudbu kletu.
Jednom u životu isfalim Anđu, a on obriše komentar i zaključa blog.
BebaOdLonchara BebaOdLonchara 21:54 21.04.2015

Re: Ljudi

Jednom u životu isfalim Anđu, a on obriše komentar i zaključa blog.

pa tako ti i treba.
Atomski mrav Atomski mrav 01:28 22.04.2015

Re: Ljudi

Ovaj poslednji, "Odbrana u 26 slika"? Ne bih rekao da je zaključan, možda te je samo banovao.
marco_de.manccini marco_de.manccini 01:34 22.04.2015

Re: Ljudi

Био је закључан неко време, сада није.
Atomski mrav Atomski mrav 01:58 22.04.2015

Re: Ljudi

Био је закључан неко време, сада није.

Krle otiš'o na pauzu
freehand freehand 07:20 22.04.2015

Pravilan izbor

Ne znam kako drugi ali ja Šuvarov sistem usmerenog obrazovanja doživljavam kao eksperimentalni potop školskog sistema.
Elem, nekoliko meseci pred kraj desetog zajedničkih osnova (druge godine srednje) kao, čini mi se, sedmog profesora matematike u te dve godine nemajući koga iz penzije nam povuku Miru Šakić.
Žena o nkojoj su se zbog strogosti ispredale legende začinjene svakojakim pikanterijama.
Malecka, ne viša od metar i po, i ne teža od četrdesetak kilograma. Teksas jakna tri broja veća, teksas suknja, spenserice.
Za skeniranje (ne)znanja bio joj je dovolujan jedan čas. Da nas smiri, sve kao bubice, još dva. A u naredna dva meseca naučila nas je svemu što smo propustili u prethodne dve godine. Čudesan predavač, oštra kao brijač.
Završimo tu epizodu, poupisujemo se dalje.
Jednog dana neposredno po tom upisu prolazim ulicom i vidim nju.
Promrmljam jedno Dobrdan misleći da me nije ni primetila i ubrzam ne bih li što pre nestao.
Jedno "FRIHEND!" ukopa me u mestu.
Okrenem se.
"Šta si upisao?"
"Pravni."
"BUDALO!".
I ode.

Hemija, revolucija

E, lako je vama smekerima...

Ja sam bila dosadna strejtasica, streberka, sve petice, nikad cigara... Cesto sam se selila, nikad imala dovoljno vremena da se vezem. Volela sam kvadrat binoma I integral vise nego decake. Sve do seksualne revolucije na takmicenju iz hemije Nauku mladima.

Moja nastavnica hemije, Vinka, nije nasla za shodno da mi laze da ve na republickom takmicenju traziti postavku eksperimenta, ja u Novi Sad stigla goloruka, bez igde ikoga, osim decka, Aleksandra. U prvom trenutku, na Spensu, bilo mi neprijatno, a onda se u meni nesto prelomilo. Resila sam da make the most out of it. Odsela u hotelu Park, da proverim da li mi radi licna karta:)

Posle toga sam slabo isla u skolu. Za takmicenja sam de spremala sama. Vinku je izjedala krivica, pa me je za svaki drzavni praznik nagradjivala kao djaka generacije.
Predrag Brajovic Predrag Brajovic 09:47 22.04.2015

Re: Hemija, revolucija

Ana WithAFamilyNameTooHardToPron
Odsela u hotelu Park, da proverim da li mi radi licna karta:)

Мислим да публику нарочито интересује овај детаљ како се проверава да ли ради лична карта, али биће да неке причe морају да остану неиспричане. :(
marco_de.manccini marco_de.manccini 10:45 22.04.2015

Re: Hemija, revolucija

Sve do seksualne revolucije na takmicenju iz hemije Nauku mladima.

It's all about the chemistry.
blogov_kolac blogov_kolac 15:03 22.04.2015

A reč-dve o profesoru fizike?

Naravno da mi je jasno da su tema ovog bloga izuzetni pojedinci u tradicionalno diskutabilnim prosvetnim sistemima i programima sa ovih prostora (a uostalom u to vreme su Srbija i Makedonija bili deo iste države, istog sistema), koji su mnogo pomagali čitavim generacijama da kasnije izađu na pravi put u životu, ili makar isplivaju. Učitelj/nastavnik/profesor koji je najviše uticao na nečije formiranje je prilično česta tema, ali ovde se radi o jednom mnogo specifičnijem primeru - kada je pronicljivi a posvećeni nastavnik sposoban da primeti kod nekoga skriveni talenat za određenu oblast i pomogne mu jako da ga razvije, i već tada presudno utiče na njegovo dalje pravilno profesionalno usmeravanje.

Međutim, mislim da i na ovakvom pozitivističkom blogu autor "ima dužnost" da se sa više od jedne rečenice osvrne i na antipod kontraprimer, a to je svakako njegov tadašnji profa iz fizike. Kada neko ide na savezna takmičenja iz matematike, a pritom redovno ima dvojku iz fizike, tu nešto 99,9% jako smrdi, a kada još na kraju pročitate i detalj da se u poslednjoj srednješkolskoj godini plasirao bio i na savezno iz fizike i tada završio sa trojkom iz tog predmeta, ne ostaje više ni promil šansi da sa tim nastavnikom bar nešto nije bilo u redu (ali u bolesno krupnim razmerama)! Po broju navedenih matematičkih predmeta, autor je očito bio u nekoj prirodno-naučno orijentisanoj školi (ili makar smeru), i može samo da se zamisli koliko je takav fizičar-štetočina nadarenih mladih ljudi obeshrabrio ili im ogadio nauku. Ili ih je možda trajno usmerio na pogrešan pristup jer taj sigurno nije svima delio kečeve i dvojke, a ko ode na savezno trojku, nego je valjda i on delio četvorke i petice, ali sigurno po nekom izopačenom kriterijumu, čim mu je učesnik saveznih takmičenja imao dvojke i trojku. Ovakvi pogrešni ljudi na pogrešnom mestu jednako sigurni za svoje "državni posao" radno mesto kao najbolji među prosvetarima su bili (i ostali?) rak rana naše prosvete kada se stvar razmatra sa kadrovske strane.
njanja_de.manccini njanja_de.manccini 15:14 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

и ја хоћу да чујем ову причу јер сам је заборавила.
извини марко није да те не слушам док причаш него ето, лети памет.
marco_de.manccini marco_de.manccini 15:30 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

a pritom redovno ima dvojku iz fizike

Их, да сам бар редовно имао двојку, ни по јада : )

Та прича је много једноставнија него што изгледа. Најкраће речено, човек је волео да иде по уџбенику, а ја нисам.

Ето на пример, та четврта година, мене су оптика и нуклеарна физика толико фасцинирале да сам купио све универзитетске уџбенике које сам могао наћи по књижарама у Београду и Скопљу, читао их и решавао задатке. Кад би дошло време да одговарам, професор би ме питао нешто, ја бих одговорио, он би рекао "то није у уџбенику" (мислећи на онај средњошколски по којем смо званично радили) и уписао би ми 1. Тако сам имао кеца све до пред крај те четврте године. Кад је дошло време да се закључују оцене, тог последњег часа, другари из разреда су хтели да растргну човека што и даље имам 1 "а представљао сам Републику на Савезном" (тако су га обрађивали), па је он понудио решење да ја одмах на лицу места одговарам и тако поправим оцену у задњи час. Ја сам тај предлог одбио објаснивши да знам како би то ишло, он ће ме питати, ја ћу одговорити, он ће рећи "то није у уџбенику" и завалиће ми још једног кеца, да потврди све оне претходне. И онда су другари из разреда и он дошли до компромисног решења да ми закључи тројку без даљег испитивања.

Нису ми остале никакве трауме и уопште не памтим човека по лошем, имао је тај праволинијски фазон и ја му ту нисам могао помоћи. Физика ми је остала апсолутно супер и даље, само ми на крај памети није било да је уписујем.
niccolo niccolo 15:39 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

јер сам је заборавила.
извини марко

Svakako je bolje da si je zaboravila nego da je nisi ni zapamtila...
blogov_kolac blogov_kolac 16:24 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

marco_de.manccini
Та прича је много једноставнија него што изгледа. Најкраће речено, човек је волео да иде по уџбенику, а ја нисам.

Jedna od klasičnih i najzastupljenijih podvarijanti pogrešnog pristupa sopstvenoj profesiji, kada je o prosvetarima reč. Ti si (ovde na blogu nikome ne persiram, ovako deluje nekako prisnije) očito flegmatičan po prirodi, a i pronašao si se još tada u nekoj drugoj oblasti pa te je za sve drugo bilo briga kada su ocene u pitanju (tj samo da nisu jedinice), pa toj bizarnoj epizodi ne posvećuješ neki značaj, ali veruj mi - (skoro) jednako je korisno navoditi i ovakve negativne primere kao one najpozitivnije, baš zato što je slučaj ekstreman (nisu se slučajno baš tebe setili na 50-godišnjicu) pa je lakše uočiti sav besmisao takvog pristupa po kojem je od udžbenika napravljeno Sveto pismo, pa kada se neko do kraja, kao pijan plota pridržava tog principa, u odnosu na darovitog i radoznalog učenika čak je i dobro istreniran papagaj u prednosti.

To što se ispostavilo da u pozadini nije bio nikakav lični sukob, zla krv, pa još i to da je ta trojka ustvari bila ptrepravljena jedinica a ne dvojka (!?) slučaj čini još jasnijim. A pretpostavljam i da je taj "profesor" izgurao tu ceo radni vek od 35 ili koliko već godina, zauzimajući mesto nekoj drugoj Frosini (ne bi bio toliko veliki problem što neko nekreativno i rigidno otaljava svoj posao profesora fizike da nije očito u pitanju prirodno-naučni smer).
marco_de.manccini marco_de.manccini 16:59 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

ne bi bio toliko veliki problem što neko nekreativno i rigidno otaljava svoj posao profesora fizike da nije očito u pitanju prirodno-naučni smer

Да, има ту нечег, не памтим да је из нашег, природно-математичког, смера ико отишао на студије физике (бар две генерације пре и једна после мене, односно, генерације које сам познавао), а било би природно да јесте, па ми у четвртој нисмо имали више ни биологије, ни хемије, ни историје, само неколико разних математика, програмирање, физику, и астрономију.

Али, тврдим, никакве зле намере није било код њега, једноставно је тако ригидно био насађен, мислим да ме заборавио истог момента кад је завршио тај последњи час.
mirelarado mirelarado 23:39 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

Али, тврдим, никакве зле намере није било код њега, једноставно је тако ригидно био насађен, мислим да ме заборавио истог момента кад је завршио тај последњи час.


Вероватно си у праву, али је ипак починио штету, и ђацима и локалном развоју физике. Имала сам среће да ми је (и то на друштвено-језичком смеру) физику предавао феноменалан профа, све нам је илустровао врло животним примерима, вешто нас је, постављајући питања, водио до тога да оне најосновније формуле сами поставимо. Од свих предмета које смо имали, остао ми је утисак да једино физика има везе са стварним животом. :)
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:55 22.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

У то не улазим, само кажем да смо сви добро знали, укључујући и мене, шта и како треба да би се добила добра оцена. Одверглаш по реду и здраво, добијеш за колико си одверглао.

У ствари, ниједна оцена у оном списку није била незаслужена по критеријумима који су важили и били јасни, ја само, како би се рекло, нисам имао времена за све то.
Jukie Jukie 10:25 23.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

blogov_kolac

Jedna od klasičnih i najzastupljenijih podvarijanti pogrešnog pristupa sopstvenoj profesiji, kada je o prosvetarima reč. Ti si (ovde na blogu nikome ne persiram, ovako deluje nekako prisnije) očito flegmatičan po prirodi, a i pronašao si se još tada u nekoj drugoj oblasti pa te je za sve drugo bilo briga kada su ocene u pitanju (tj samo da nisu jedinice), pa toj bizarnoj epizodi ne posvećuješ neki značaj, ali veruj mi - (skoro) jednako je korisno navoditi i ovakve negativne primere kao one najpozitivnije, baš zato što je slučaj ekstreman (nisu se slučajno baš tebe setili na 50-godišnjicu) pa je lakše uočiti sav besmisao takvog pristupa po kojem je od udžbenika napravljeno Sveto pismo, pa kada se neko do kraja, kao pijan plota pridržava tog principa, u odnosu na darovitog i radoznalog učenika čak je i dobro istreniran papagaj u prednosti.

To što se ispostavilo da u pozadini nije bio nikakav lični sukob, zla krv, pa još i to da je ta trojka ustvari bila ptrepravljena jedinica a ne dvojka (!?) slučaj čini još jasnijim. A pretpostavljam i da je taj "profesor" izgurao tu ceo radni vek od 35 ili koliko već godina, zauzimajući mesto nekoj drugoj Frosini (ne bi bio toliko veliki problem što neko nekreativno i rigidno otaljava svoj posao profesora fizike da nije očito u pitanju prirodno-naučni smer).


Ima dva kraja, tako sam se ja tokom svoje nastavničke faze jednom zabezeknuo kad su mi posle vraćanja nekog kontrolnog đaci krenuli da kukaju kako nisam fer i kako sam ih izneverio...

???? Da li je tekst testa najobjektivniji mogući koji sam mogao da smislim? Jeste. Da li su poeni tačno raspoređeni po onome šta je urađeno, niko nije zakinut? Jeste.

Pa da, ali mi nismo očekivali da ćete objektivno da nas ocenjujete, jer ste bili ljubazni i dobri prema nama.

?????

Pa nastavnici se dele na one koji nas (muče i maltretiraju) i kod njih svi imaju male ocene i to prihvatamo kao životnu činjenicu, viša sila, i one druge koji su dobri i ljubazni i oni bi trebalo da nam podele petice.
Mi smo isplanirali da ćemo skoro svi dobiti petice a sad imamo sve moguće ocene i to NIJE FER jer su nam planovi upropašćeni.
damjanev damjanev 16:41 23.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

marco_de.manccini
a pritom redovno ima dvojku iz fizike

Их, да сам бар редовно имао двојку, ни по јада : )

Та прича је много једноставнија него што изгледа. Најкраће речено, човек је волео да иде по уџбенику, а ја нисам.


F=m*a

marco_de.manccini marco_de.manccini 16:44 23.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

F=m*a


: ))))

ауу, откај ја знаеш и таа прикаѕна?
damjanev damjanev 17:35 23.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

marco_de.manccini
F=m*a


: ))))

ауу, откај ја знаеш и таа прикаѕна?


Ех, има многу потенцијални извори, што се вели, блиски до владата. Не сум ни јас сигурен точно.

Имам слушнато две верзии, една од гимназија, а друга од факултет. Не знам која е правата.

marco_de.manccini marco_de.manccini 19:51 23.04.2015

Re: A reč-dve o profesoru fizike?

Имам слушнато две верзии, една од гимназија, а друга од факултет

Fakultet e. Tamu sepak se cenese F=m*a, Prof. Jonoska bese strav i trepet, stroga, no pravedna. I srce.
Domazet Domazet 19:05 22.04.2015

Nikako mi nije bilo jasno...

...kako to da nema kljucnog argumenta. Da je i Ajnstajn bio los djak. A onda mi sinulo, nije bio dovoljno kivan na marksizam. Dakle, ne vazi se...
marco_de.manccini marco_de.manccini 20:13 22.04.2015

Re: Nikako mi nije bilo jasno...

Ma sve mu je to Mileva rešila, zato se ne važi.
zance_matematicarce zance_matematicarce 22:10 22.04.2015

Образование ли е ова ?

Шунка голем поздрав до тебе. Не си ни свесен колку внесе свежина во ова време-невреме за сите нас кои си ја сакаме професијата и децата...Се обидуваат да не уништат со смешки од реформи. Твојата Фросина (која ние математичарите ја познаваме и те како)е професор за пример, сите сме имале такви и уште постојат, пливаат и се надевам ќе испливааат.Ах колку си ги сакам децата и математиката, ама пусто не сум по партииве и неможам да се снајдам. Газта по децава денес, срамно и бездушно. Поздрав од колешка (асли генерација)
blogovatelj blogovatelj 22:27 22.04.2015

Re: Образование ли е ова ?

Шунка


Zvali te Šunka
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:25 22.04.2015

Re: Образование ли е ова ?

Ах колку си ги сакам децата и математиката, ама пусто не сум по партииве и неможам да се снајдам.

Само напред. Треба да се биде многу глупав или арогантен за да не се застане секогаш на страната на која се децата и математиката.
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:42 22.04.2015

Re: Образование ли е ова ?

Zvali te Šunka

Право име ми је ретко ко знао (а и ко јесте, заборавио би га убрзо јер се није користило).

Одувек у илегали : )
myredneckself myredneckself 08:59 23.04.2015

Re: Образование ли е ова ?

blogovatelj
Шунка


Zvali te Šunka

marco_de.manccini
Zvali te Šunka

Право име ми је ретко ко знао (а и ко јесте, заборавио би га убрзо јер се није користило).

Одувек у илегали : )

Mislim da znam poreklo ovog nadimka, ali ću da šutim, kekekeke...
nsarski nsarski 22:52 22.04.2015

Andric

Marko, ova tvoja prica me mnogo podseca na jednu anegdotu o Andricu. Naime, bio I.A. nekom prilikom u Sarajevu u svojoj bivsoj skoli, na nekoj proslavi. I, naravno, svecanost, direktor skole izasao za govornicu i hvali Ivu kako je bio odlican djak iz svih predmeta, posebno je bio dobar iz matematike, imao sve petice, itd.

Posle ove govorancije izadje Ivo pred prisutne i kaze (prepricavam): "Lepo je da se ovako o meni prica, ali moram, istine radi, da kazem da nisam bio bas tako dobar djak. I vecito sam kuburio sa matematikom. U svecanim prilikama kao sto je ova, to nije zgodno reci. Bez obzira, od ovakvih pohvala i preterivanja nastaju legende koje se kasnije prihvate kao zvanicna istorija."
njanja_de.manccini njanja_de.manccini 23:19 22.04.2015

Re: Andric

ето ти сад, како да убедим децу да су оцене битне кад је и Иво Андрић био као маћини?
како да им причам да ако хоће у добре школе морају да буду стрејт А ђаци?

nsarski nsarski 23:28 22.04.2015

Re: Andric

njanja_de.manccini
ето ти сад, како да убедим децу да су оцене битне кад је и Иво Андрић био као маћини?
како да им причам да ако хоће у добре школе морају да буду стрејт А ђаци?


Pa, pricaj im "zvanicnu istoriju" (ona je jednostavnija) i oni se vise nece raspitivati, veruj mi. Tako sam i ja svojoj deci pricao
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:32 22.04.2015

Re: Andric

Bez obzira, od ovakvih pohvala i preterivanja nastaju legende koje se kasnije prihvate kao zvanicna istorija

Добро, ја у оној скраћеној верзији од 200 речи нисам имао простора да износим мрачне детаље, само главну нит приче, да је неопходно да неко верује у вас. Ако ме питају да напишем нешто и за 75-годишњицу, све ћу да признам.
nsarski nsarski 23:52 22.04.2015

Re: Andric

Ако ме питају да напишем нешто и за 75-годишњицу, све ћу да признам.

Meni je nesto slicno davno priznao tvoj zemljak (mozda je u istu gimnaziju isao, ali vise godina ranije) i moj kum Simeon (Sima) Ivanov iz AMS
marco_de.manccini marco_de.manccini 23:57 22.04.2015

Re: Andric

То се лако да утврдити, ако је ишао у најбољу, онда је та.
nsarski nsarski 23:58 22.04.2015

Re: Andric

То се лако да утврдити, ако је ишао у најбољу, онда је та.

Da, u najbolju. Posle je studirao u Bg.

Arhiva

   

Kategorije aktivne u poslednjih 7 dana