Budućnost| In memoriam| Obrazovanje

Nastavnici umiru

nurudin RSS / 22.10.2014. u 01:02

Данас је преминуо мој некадашњи одељењски старешина. Предавао ми је математику, сагоревао је на часу – није штедео ни себе, ни нас. Није ми био један од омиљенијих наставника, јер ми ни математика није била омиљени предмет. Једном сам плакао, толико ме је разљутио да сам плакао све време на путу од једне до друге школе, јер нисам имао стрпљења да сачекам педагога који је био у другој школи. Хтео сам истог часа да тужим наставника. Био сам седми разред, идем путем – а суза сузу стиже, јецам. Ево, сећам се тих суза и данас, али правог и ваљаног разлога за моје хистерично понашање и излив беса не успевам да се сетим. Још увек памтим његове рецепте исписане након неуспелих домаћих задатака: 3x1 вежбање дневно, пре оброка. Био је бескомпромисан. Забранио нам је да му ма какве поклоне доносимо. На крају осмог разреда, када смо изразили жељу да му поклонимо нешто за успомену, рекао је: „Мени је највећи поклон да положите пријемне испите и упишете жељене школе.” Тако је и било. Донео је преко сто ружа из сопственог ружичњака како бисмо сами направили букете за наставнице и другарице. Био је духовит. Био је посвећен свом послу. Били смо му последња генерација. Радио је са нама као да је био на почетку свог радног века – пун ентузијазма, наде, енергије. Тада нисам успевао да разумем његове методе – а из данашње перспективе бивају ми све јасније. Човек је покушавао да изгради систем који није постојао. Био је један од највећих радника које сам имао прилике да упознам. Сад разумем. Човек се читав свој радни век борио са ветрењачама. Недавно сам га срео. Рекао сам му да радим у школи, да сам сад са оне стране катедре. Само што није заплакао. Потапшао ме је по рамену, и, готово посрамљено, али одлучно, посаветовао: „Молим те, штеди се, штеди се колико год можеш. Не вреди, не вреди...”

Наш образовни систем стимулише нераднике и лоше ученике.

Наш образовни систем демотивише раднике и добре ученике.

 

У нашем образовном систему ваљани су ученици који пишу, ћуте и декламују написано.

У нашем образовном систему ваљани су наставници који диктирају и траже само оно што су издиктирали.

 

Нашем образовном систему одговарају послушни и подобни ученици и наставници.

Нашем образовном систему одговарају они који штеде себе и ученике.

 

У нашем образовном систему знање и успех су инцидент, никако свакодневна појава.

У нашем образовном систему другу шансу добијају само најгори, никако најбољи – било ученици, било наставници.

 

Наш образовни систем бави се само формом, никако суштином.

Наш образовни систем је дијаметрално супротан животу.

 

У нашем образовном систему цени се сналажљивост (читај: забушавање).

У нашем образовном систему 1 + 1 јесу 2.

 

Наш образовни систем је недоречен.

Наш образовни систем је произвољан: све се може кад се хоће.

 

Наш образовни систем налик је дијабетесу – последица је поремећеног друштвеног метаболизма; суштински и не постоји, јер нас витално не угрожава. Неизлечив је. Хронични поремећај. И ништа, само једног дана умреш.

 

Слава му!

 

 



Komentari (54)

Komentare je moguće postavljati samo u prvih 7 dana, nakon čega se blog automatski zaključava

kleinemutter kleinemutter 01:16 22.10.2014

slava mu

Resila sam kad god mogu da pomognem da pobede bolji.Sad vidim da ima te filozofije odavno.
nurudin nurudin 01:27 22.10.2014

Re: slava mu

kleinemutter
Resila sam kad god mogu da pomognem da pobede bolji.Sad vidim da ima te filozofije odavno.


Бојим се да полако губимо јасну представу о томе шта је боље...
8c_competizione 8c_competizione 19:49 22.10.2014

Re: slava mu

Бојим се да полако губимо јасну представу о томе шта је боље...


cini se da je Andric to lepo opisao u Prokletoj avliji
nurudin nurudin 21:02 22.10.2014

Re: slava mu

8c_competizione
Бојим се да полако губимо јасну представу о томе шта је боље...


cini se da je Andric to lepo opisao u Prokletoj avliji


Да, ли нас изгледа увек завара реченица која је одржала фра Петра -- да осим ове авлије постоји други и другачији свет...
emsiemsi emsiemsi 12:44 23.10.2014

Re: slava mu

nurudin
kleinemutter
Resila sam kad god mogu da pomognem da pobede bolji.Sad vidim da ima te filozofije odavno.


Бојим се да полако губимо јасну представу о томе шта је боље...

Друштво које не схвата да је Уитељ највећи друштвени произвођач - произвођач нових људи, је друштво које добрано треба да стави прст на чело.
Друштво које Учитеља третира као паразита и потрошача буџетских стедстава, неминовно ће отићи куда и к___ц.
Jukie Jukie 15:40 23.10.2014

Re: slava mu

Otići će tamo kuda idu mrtvi rakovi

Kotick's mane was standing on end and his temper was gone where the dead crabs go.
AlexDunja AlexDunja 01:31 22.10.2014

....

Био је духовит.

podsetio si me na mog profesora
matematike iz gimnazije.
bio je tačno takav, a par puta je morao da menja škole
i mesto boravka jer se sukobljavao sa strukturama,
to je bilo u drugoj polovini sedamdesetih.
sunovrat traje odavno.

ovaj moj profesor, novčić se prezivao,
imao je ocenu približno 2, što je sa zadovoljstvom pisao
onim vitičastim znakom jednakosti u dnu pismenih zadataka,
a mnogi od nas su se radovali kad je dobijemo:))

retko ko shvata da je matematika
flozofska disciplina i da matematičari mnogo dobro poznaju svet.

slava tvom profesoru.
nurudin nurudin 01:40 22.10.2014

Re: ....

bio je tačno takav, a par puta je morao damenja škole
imesto boravka jer se sukobljvao sa strukturama


Иста ситуација, чак је пре много година радио и у гимназији у којој ја сада радим.

ovaj moj profesor, novčić se prezivao



Стаманков Дане -- након сваког часа смо сами на полеђини свеске уписивали: знао сам, нисам знао и супре сам знао. Само сам једном уписао: супер сам знао -- е, то је била срећа.

retko ko shvata da je matematika
flozofsk disciplina i da matematičari mnogo dobro poznaju svet.


Геометријски прецизно.
bolid1 bolid1 08:17 22.10.2014

Re: ....


podsetio si me na mog profesora
matematike iz gimnazije.


Kad smo kod toga, Dule Marinkovic, poznatiji kao Zuti...umro je pre par godina.

Kakav je to bio smeker, matematiku nam je predavao od prvog razreda i mi smo ga u startu mrzeli, delio dvojke, mene castio popravnim, ma mrzeo sam ga k'o nemca. Tek sam tamo u drugoj, trecoj godini poceo da ga kapiram...na pola trece godine nam postane razredni...najlepsih godinu i po dana skolovanja.

Mi smo bili budale, kompletne, a on je ginuo za nas i doveo nas u red, za manje od pola godine je napravo od razularene bande odeljenje...obozavali smo ga!

Nego, napisah gore, matori je bio smeker...na neki pismeni je dosao solidno nacvrcan jer je njegovo tadasnje odeljenje maturiralo, podelio zadatake i u neko doba dodje neko iz zbornice i lepo ga posalje da odmori...mi sve zivo isprepisujemo, prodje sedam dana (da, to se znalo, bez greske, pismeni i kontrolni se dobiju kroz, okruglo, sedam dana), mi svi u strahu sta ce da napravi, ponisti pismeni, uvali jos tezi...ma jok, matori je usetao u ucionicu i 'ladan kao spricer, sa sve smeskom, podelio vezbanke sa cetvrokama i peticama...ja sam zajebao stvar, vi ste se snasli, idemo dalje...smeker!
nurudin nurudin 21:05 22.10.2014

Re: ....

obozavali smo ga!


Сви смо имали оне које смо волели, мање или више, они су нас градили, а нама се чинило да нас разграђују.
bolid1 bolid1 22:00 22.10.2014

Re: ....

они су нас градили, а нама се чинило да нас разграђују.


Tako nekako :)
petar_p petar_p 02:31 22.10.2014

Meni je paznju privukla

ova recenica: "Био је један од највећих радника које сам имао прилике да упознам." Za profesora matematike, pretpostavljam da je to jedna od najvecih pohvala koja se moze uputiti!
nurudin nurudin 21:08 22.10.2014

Re: Meni je paznju privukla

petar_p
ova recenica: "Био је један од највећих радника које сам имао прилике да упознам." Za profesora matematike, pretpostavljam da je to jedna od najvecih pohvala koja se moze uputiti!


Камо среће да такве похвале можемо да упутимо на рачун већине наставника. Ето, бар да га помену бивши ученици, ако друштво није имало слуха.
petar_p petar_p 21:32 22.10.2014

Re: Meni je paznju privukla

Tako je, zanimljivo je to da i posle 30 i ko zna koliko godina, nekako covek uvek ostane neciji bivsi ucenik, bez obzira koliko i sam godina ima. I ako se pogleda iskreno, zanimljivo je koliko veliki uticaj na neciji buduci zivotni put imaju pojedini dobri profesori iz mladosti!
Milutin Milošević Milutin Milošević 21:16 24.10.2014

Re: Meni je paznju privukla

Za profesora matematike

Ja se ne sećam lošeg profesora matematike. Sem onih na fakultetu.
grmfrm grmfrm 06:48 22.10.2014

Главу горе

Потапшао ме је по рамену, и готово посрамљено, али одлучно, посаветовао: ,,Молим те, штеди се, штеди се колико год можеш. Не вреди, не вреди...“


Мени вреди ако ни због чег макар због твог текста који погаћа како треба.
nurudin nurudin 21:10 22.10.2014

Re: Главу горе

grmfrm
Потапшао ме је по рамену, и готово посрамљено, али одлучно, посаветовао: ,,Молим те, штеди се, штеди се колико год можеш. Не вреди, не вреди...“


Мени вреди ако ни због чег макар због твог текста који погаћа како треба.


Сигуран сам да је и он дубоко у себи веровао да вреди, и да би са истом посвећеношћу приступио послу, када би кренуо испочетка. Међутим, кад се осврене око себе, кад погледа силну фукару, не остане човек имун, ма колико био јак.
uros_vozdovac uros_vozdovac 07:09 22.10.2014

ima još jedan fenomen

kad neko završi školu, o kojoj mislimo manje više sve ovo što misliš i ti, taj za sebe istovremeno misli da je stručnjak, a bogami i društvo ga računa u to.

Ma kako je to moguće?
nurudin nurudin 21:19 22.10.2014

Re: ima još jedan fenomen

uros_vozdovac
kad neko završi školu, o kojoj mislimo manje više sve ovo što misliš i ti, taj za sebe istovremeno misli da je stručnjak, a bogami i društvo ga računa u to.

Ma kako je to moguće?


Могуће је, јер не постоје никави мерљиви критеријуми којима бисмо дошли до егзактних података колико је стечено знање примењиво, функционално, и колико је посереди уопште знање. Читав систем је такав, не можеш након школовања да провериш јеси ли или ниси постигао жељене циљеве. Нема начина, а очигледно такво стање некоме и одговара.

Друштво се и данас клања култу дипломе.

У сваком случају, веома занимљиво питање.
petar_p petar_p 21:38 22.10.2014

Re: ima još jedan fenomen

A zapravo je stvar jako prosta. Znanje bilo koje vrste najzdravije je shvatiti kao zanat. Recimo, ne mozete da folirate da ste obucar: ili ste u stanju da napravite cipelu, ili niste. Isto tako, ne mozete da folirate da ste strucni za nesto, npr. za elektroniku: ili znate da napravite analogno-digitalni konverter ili ne znate. E sad, mi smo usli u jedno patolosko stanje, gde je napravljen jako komplikovan sistem nekih besmislica, sa jedinim ciljem da covek moze da dobije diplomu necega, a da pritom nema ni jednu proveru da li vlada *zanatom* koji mu pise na diplomi. Stvarno fantasticna mora biti ta obrazovna konstrukcija da omoguci takvu anomaliju!
psl_srbija psl_srbija 07:11 22.10.2014

Odgovornost

Zato što je sve u haosu nikog više ništa ne zanima osim svog uskog interesa, a zato što nikog više ništa ne zanima osim svog interesa ne možemo ni da promenimo haos u kome smo!

U razgovoru sa prijateljem koji radi kao inženjer u JAT tehnici (valjda se još uvek tako zove) priča mi o nekim mladićima koji rade kao tehničari na popravci aviona i koji su toliko neodgovorni da čak ugrožavaju i bezbednost putnika, a sve uz opasku "leteće do sledećeg aerodroma", pa neka tamo rešavaju, što moramo mi da se lomimo oko toga. Šta reći?!
nurudin nurudin 21:24 22.10.2014

Re: Odgovornost

Zato što je sve u haosu nikog više ništa ne zanima osim svog uskog interesa, a zato što nikog više ništa ne zanima osim svog interesa ne možemo ni da promenimo haos u kome smo!


Данас сам на часу са ученицима анализирао Петефијеву песму Слобода света. На питање има ли данас идеала, и ако сматрате да их нема образложите зашто их нема, једна ученица је дала, готово, идентичан одговор који сте Ви навели.
babmilos babmilos 08:05 22.10.2014

Slava mu!

Stiglo je dotle da (se) snalažljivost (zabušavanje) reklamira:

nurudin nurudin 21:30 22.10.2014

Re: Slava mu!

Stiglo je dotle da (se) snalažljivost (zabušavanje) reklamira


Нисам видео ову рекламу, али на одличан начин илуструје стање у нашем друштву. Ово изгледа потпуно нормално, чак и духовито, и верујем да се нико не узбуђује. Неприхватљиво је постало прихватљиво, и све се мери степеном сналажљивости. Већина колега преписивање и забушавање прихвата као саставни део школског процеса, расте број и оних колега које кажу: снашло се дете, потрудило се, треба га наградити. (Вероватно су и они сами забушавали, па им то делује прихватљиво. Или и даље забушавају.)
babmilos babmilos 23:56 22.10.2014

Re: Slava mu!

"Snalažljivost" je društveni fenomen. Naš ministar finansija, tercirajući idejama omniprisutnog premijera, kaže (http://www.b92.net/biz/vesti/srbija.php?yyyy=2014&mm=10&dd=22&nav_id=914845):

On je pozvao prosvetare, koji štrajkuju zahtevajući da budu izuzeti iz predloženih mera štednje, da sagledaju koliko sati nedeljno rade i na koji način bi mogli dopunskim radom da nadonade najavljeno smanjenje zarada.

Naša se vlada snašla. Našli su recept: poziv na samorefleksiju. I ja imam jedan poziv: pozivam vladu da pozove nezavisno revizorsko telo koje će da iznese u javnost sve stvarne prihode i rashode budžeta. Jer tek treba dokazati da je 800 hiljada evra dnevno koje izdvajamo za Kosovo jedini misteriozni rashod. Oprostiće vlada što ne verujem njenim izveštajima i podozrevam da bar još toliko teče u Republiku Srpsku i Crnu Goru.
AlexDunja AlexDunja 00:18 23.10.2014

Re: Slava mu!

On je pozvao prosvetare, koji štrajkuju zahtevajući da budu izuzeti iz predloženih mera štednje, da sagledaju koliko sati nedeljno rade i na koji način bi mogli dopunskim radom da nadonade najavljeno smanjenje zarada.

ahm,
nurudin vikendom da
dolazi u bd da cepa drva, jak je,
mlad je šta mu fali
nurudin nurudin 00:27 23.10.2014

Re: Slava mu!

AlexDunja
On je pozvao prosvetare, koji štrajkuju zahtevajući da budu izuzeti iz predloženih mera štednje, da sagledaju koliko sati nedeljno rade i na koji način bi mogli dopunskim radom da nadonade najavljeno smanjenje zarada.

ahm,
nurudin vikendom da
dolazi u bd da cepa drva, jak je,
mlad je šta mu fali


Ништа ми не фали, сем једна карта до Београда. :)

Да л' да пишем министру привредном?
nurudin nurudin 00:44 23.10.2014

Re: Slava mu!

"Snalažljivost" je društveni fenomen. Naš ministar finansija, tercirajući idejama omniprisutnog premijera, kaže (http://www.b92.net/biz/vesti/srbija.php?yyyy=2014&mm=10&dd=22&nav_id=914845):

Шта човек уопште да каже смислено након овакве изјаве.

Сетих се текста драге ми колегинице: Зашто просветни радници не раде више.
eli.lacrosse eli.lacrosse 10:17 22.10.2014

Vredi...

,,Не вреди, не вреди...“

O, vredi. I on je to znao, i ti znaš. Samo ti je dao jednostavan savet (,,Молим те, штеди се, штеди се колико год можеш“), sve ostalo – jer je dobio od tebe poklon koji je želeo (,,Мени је највећи поклон да положите пријемне испите и упишете жељене школе.“). I ja sam nedavno dobio veliki takav poklon, i znam koliko vredi (o poklonu, ako želiš, na pp).

Hvala ti na tekstu.
docsumann docsumann 18:44 22.10.2014

Re: Vredi...

Hvala ti na tekstu.


da podvučem

ipak vrijedi ... zato i jesi tu, takav. čuvar vatre u mračna vremena.

mirelarado mirelarado 19:40 22.10.2014

Re: Vredi...

ipak vrijedi ... zato i jesi tu, takav. čuvar vatre u mračna vremena.


Пре свега, увек има деце и младих због којих вреди чувати тај пламен.
eli.lacrosse eli.lacrosse 21:32 22.10.2014

Re: Vredi...

увек има деце и младих због којих вреди чувати тај пламен

Da. Čudno i lepo – deo poklona stiže upravo pre nekih pola sata.
nurudin nurudin 21:41 22.10.2014

Re: Vredi...

O, vredi. I on je to znao, i ti znaš. Samo ti je dao jednostavan savet (,,Молим те, штеди се, штеди се колико год можеш“), sve ostalo – jer je dobio od tebe poklon koji je želeo (,,Мени је највећи поклон да положите пријемне испите и упишете жељене школе.“).


Такви поклони су злата вредни, једина ствар која нас мотивише и покреће, која нам даје снаге да изнова кренемо... Јасно ми је, знам, јасно је и њему. Тај донкихотовски зов је тешко угушити. Али...
Недавно сам са првацима анализирао њихове есеје на тему инспирисану филмом Друштво мртвих песника, један ученик је написао: ,,Професор Китинг је својим ученицима продавао маглу, али за њихово добро." Не промишљајући, готово, рефлексивно сам кренуо да подвлачим реченицу, у жељи да је ученик стилски преуреди -- а онда сам стао, и замислио сам се. Не, не треба да је исправља, био је прецизан, да прецизније није могао да артикулише своју мисао.


I ja sam nedavno dobio veliki takav poklon, i znam koliko vredi (o poklonu, ako želiš, na pp).


Желим. :)
nurudin nurudin 21:43 22.10.2014

Re: Vredi...

docsumann
Hvala ti na tekstu.


da podvučem

ipak vrijedi ... zato i jesi tu, takav. čuvar vatre u mračna vremena.



Уплаше човека ове велике речи.

Хвала!
nurudin nurudin 21:46 22.10.2014

Re: Vredi...

mirelarado
ipak vrijedi ... zato i jesi tu, takav. čuvar vatre u mračna vremena.


Пре свега, увек има деце и младих због којих вреди чувати тај пламен.


Без сумње, постоје, има их -- само се бојим да их све чешће заборављамо. На седницама, одборима, састанцима, колегијумима, најчешће се дискутује о недисциплинованим ученицима и ученицима са лошим успехом, они добри се подразумевају. Тако је и са наставницима. Тиме не афирмишемо квалитет.
petar_p petar_p 21:49 22.10.2014

Re: Vredi...

Ponekad kazem studentima: Zapamtite, ako ste nesto uradili, to ste postigli uprkos nasem obrazovnom sistemu a ne zahvaljujuci njemu!
nurudin nurudin 23:00 22.10.2014

Re: Vredi...

petar_p
Ponekad kazem studentima: Zapamtite, ako ste nesto uradili, to ste postigli uprkos nasem obrazovnom sistemu a ne zahvaljujuci njemu!


Управо тако, сви успеси и студената и ученика су произашли из чињеници да су они као појединци били јачи од постојећег система, мудрији и вештији.
zilikaka zilikaka 17:35 23.10.2014

Re: Vredi...

Управо тако, сви успеси и студената и ученика су произашли из чињеници да су они као појединци били јачи од постојећег система, мудрији и вештији.


Jooj, ne staj na muku!
Ono što je imam priliku da svakodnevno vidim je kao stvoreno da u detetu ubije svaku radoznalost i želju za novim saznanjima.

Da se razumemo. Matora sam, imam nešto škole, ali me radoznalost nije manula.
Dan danas volim da se upetljam u prirodne nauke, nekako mi lepo.

I tako, iz te radoznalosti, a i po pripadajućoj dužnosti, aj da vidim šta se dešava u osnovnoj školi.

Recimo geografija, radi se neki region.
Pitam onako izdaleka kakav je reljef - dobijem odgovor kao iz topa. Pa onda kakva je klima, i sad tu recimo počinje neko petljanje. Vidim, nije to to.

-Pa dobro, ako recimo imamo planinski venac između mora i tog dela, šta biva?
-Muu
-Čekaj, hajde da vidimo drugi deo, kakva je ovde klima?

Iz topa tačan odgovor
-Zašto?
-Muuu
-Čekaj, zar vam nije objašnjavano da direktno povezujete reljef i klimu.
-Ne

...pogledam knjigu, stvarno nema direktne veze. Možda nešto uvijeno što je mogu da razumem ali ne i oni.
Beleške u svesci - isto nema.

- Pa da li vam je o tome objašnjavano na času?
-Nije, stvarno nije



Onda recimo, prvi susret sa hemijom, crta se laboratorjski pribor.

Naslagano tamo jedno dvadesetak fotografija koječega, od epruveta pa redom. Još dopunjeno u svesci crtežima.

Vidim, uči šta je šta i pokušava da upamti.
Pitam:
-Ste vi to videli u laboratoriji?
-Nismo, samo nam je crtala i diktirala

...Aj dobro, možda se baš stvarno nema.
-A šta ti je ovo? (pokažem na jednu sliku).
Kao iz topa:
-Kondenzator
-Čemu to služi?
-Za kondenzaciju
-Čega?

Sad malo tajac, al seti se
-Gasova
-A šta je kondenzacija i kako se eto ovde ona obavlja?
-Muuu

-Pa da li vam je to rečeno?
-Nije

...i onda moja tirada o promeni agregatnih stanja, pa primer pečenja rakije, pa objašnjenja funkcije pojedinih delova kondenzatora na slici

Nas su u tom uzrastu učili da razmišljamo i povezujemo stvari, a to što smo upamtili upamtili smo jer je bilo beskonačno puta ponovljeno na času.


...a ovo što imam priliku da gledam... meni ovako matoroj, pored svega što sam prošla i naučila, preselo bi takvo učenje i takva nauka.

Jukie Jukie 18:48 23.10.2014

Re: Vredi...

Nas su u tom uzrastu učili da razmišljamo i povezujemo stvari, a to što smo upamtili upamtili smo jer je bilo beskonačno puta ponovljeno na času.

Nas uglavnom nisu UOPŠTE učili da razmišljamo i povezujemo stvari, ali ponekad jesu, recimo iz hemije se sećam da smo se na početku igrali raznobojnim žetonima koji su predstavljali određene elemente pa smo sklapali molekule. Tako da sam iz hemije u sedmom imao jaku četvorku što mi je bila jedna od najjačih ocena (i baš nisam imao nikakva negativna osećanja prema predmetu)

To kad nas jesu učili da razmišljamo i povezujemo stvari, uglavnom je više bilo igranje pa mi je zato bilo zanimljivo, recimo kad smo iz domaćinstva računali one silne jelovnike za razne ljude, ili kad nam je u osmom razredu došao novi nastavnik iz likovnog pa nam je tu davao razne ideje i zanimljive zadatke (crtali smo omot za ploču, korice za knjigu itd.).

Iz geografije smo naravno bubačili kao kod njihove čuvene profesorke geografije Jugoslavije, što meni ne ide, pa kad te pita koji su izvozni artikli onda muuuu (a naročito ako su molibden ili dijamanti jer to ne možeš da povežeš sa klimom), a ako je povrće onda lupaš redom pasulj, krompir dok ne potrefiš

Istorija = bubačenje telefonskog imenika

Iz istorije sam bio presrećan kad upadne ona jedna lekcija vezana za geografiju, a iz geografije ako ima nešto vezano za to klima-reljef, ali to je bilo jednom po polugodištu i na taj način nisam mogao da popravim ocenu

Inače, ovo sa laboratorijskim posuđem se radi i iz biologije na početku petog razreda, i kad dođete na zamenu upravo su to radili i svi dotrčavaju da radosno deklamuju čaša, čašica, menzura, menzurica, pipeta, pipetica i žele da im pregledaš crteže kako su sve lepo precrtali iz knjige, a tamo ima "boca" koju izgleda isto kao menzura i kad im kažeš "pa deco to je isto kao ova menzura" njima se suze skupljaju u uglovima očiju jer su se trudili
docsumann docsumann 18:54 23.10.2014

Re: Vredi...


kada su Enrika Fermija studenti pitali da li zna ime svake subatomske čestice (tada ih je bilo poznato preko 100) on je odgovorio nešto u smislu - ne, naravno, nisam ja botaničar.
trala.la trala.la 20:48 23.10.2014

Re: Vredi...

docsumann

kada su Enrika Fermija studenti pitali da li zna ime svake subatomske čestice (tada ih je bilo poznato preko 100) on je odgovorio nešto u smislu - ne, naravno, nisam ja botaničar.


Ja čuh da botaničare zovu filatelisti, vazda nešto skupljaju, slažu, klasifikuju itd.
bolid1 bolid1 07:40 24.10.2014

Re: Vredi...

zilikaka



Ja provedoh dane i dane objasnjavajuci sestri zasto je bitno da pise jedinice i da nauci da racuna sa jedinicama i kako fizika ne moz' bez jedinica. Tad' sam shvatio zasto se svi zlopate sa fizikom, to ih niko ne nauci u sestom i sedmom razredu i onda muka ziva. Crnjak je sto su imali neku mladu nastavnicu, sve se zdravismo sa kolega/koleginice, sve se ona trudila...ma dzaba, zeno, nisi ih naucila najbitniju stvar za taj predmet, jebes sve ako ti deca ne kapiraju kako to magicno iz kg i m/s^2 dobiju N...

Sreca, taj deo smo prosli u osnovnoj skoli...sledece godine familija dobija jos jednog ludaka u pokusaju

zilikaka zilikaka 12:14 24.10.2014

Re: Vredi...

Ma fiziku ne smem da pomenem. To je rupčaga onolika.
Zamisli kad za izračunavanje brzine imaju onaj trouglić iz kojeg kao dobijaju formulu.

TO kad vidim - ožučim se.
Ne znam samo kakva će geometrijska figura raditi poso kad im uvedeš pritisak, silu, energiju il snagu.
bolid1 bolid1 18:15 24.10.2014

Re: Vredi...


Ne znam samo kakva će geometrijska figura raditi poso kad im uvedeš pritisak, silu, energiju il snagu.


Ima ce crash krus iz analiticke geometrije, u prostoru...nego, mozda nesto ovako, pa ce svako da bulji u durbin za vreme casa.

zilikaka zilikaka 18:26 24.10.2014

Re: Vredi...

Ima ce crash krus iz analiticke geometrije, u prostoru...nego, mozda nesto ovako, pa ce svako da bulji u durbin za vreme casa.



Pošto smo ovde ostali sami, da ti šapnem nešto u poverenju.

Stičem prokleti utisak da nastavni kadar, koji ja imam priliku da pratim, ni sam baš ne razume do kraja ono čemu ih uči, a što je najgore, nema ni posebnu potrebu za razumevanjem.
bolid1 bolid1 21:45 24.10.2014

Re: Vredi...


Pošto smo ovde ostali sami, da ti šapnem nešto u poverenju.


Idi bre, ja reko ce bude nesto o cekanju posle skole...

nema ni posebnu potrebu za razumevanjem.


Koliko sam puta morao da ispravljam fizicarkine budalastine iz gimnazije, ajd' sto njoj nije jasno, nego sto onda isprica glupost tako da ni deci ne bude jasno...
zilikaka zilikaka 19:14 26.10.2014

Re: Vredi...

Evo opet, moram da ti se požalim.
Razumećeš me, ako kojim slučajem tumaraš ovim prostorima.

Jutros klinac nešto priča i reče otprilike ovako:

-Iduće nedelje imamo pismeni iz matematike (a znam da su radili primenu Pitagorine teoreme na razne figure), pa samo da naučim formule i to je to
- ŠTA DA RADIŠ?! (kad sam dreknula)
- Pa da naučim formule
- Kakve formule?
- Pa kako se računa površina, pa visina, pa dijagonala
- Da te nisam videla da to učiš napamet, to se izvede kad ti treba!
- A kako?
- Lako, nacrtaš pa vidiš šta imaš i šta ti treba. Zar vam nije to pokazala na času?
- Pa jeste nešto, al nismo mi to radili
- A kako kad radite zadatke, vas tera da znate formulu?
- Ne znam.
- Kako ne znaš, el radite zadatke na tabli, kako onda?
- Pa taj ko radi unapred spremi formulu i uradi zadatak
.

Onda provedosmo dan crtajući i objašnjavajući da to sve može i mora da se izvede, jer nema živog stvora koji će to posle pamtiti, a treba ti stalno.

..i tako...


nurudin nurudin 20:05 26.10.2014

Re: Vredi...

zilikaka
Evo opet, moram da ti se požalim.
Razumećeš me, ako kojim slučajem tumaraš ovim prostorima.

Jutros klinac nešto priča i reče otprilike ovako:

-Iduće nedelje imamo pismeni iz matematike (a znam da su radili primenu Pitagorine teoreme na razne figure), pa samo da naučim formule i to je to
- ŠTA DA RADIŠ?! (kad sam dreknula)
- Pa da naučim formule
- Kakve formule?
- Pa kako se računa površina, pa visina, pa dijagonala
- Da te nisam videla da to učiš napamet, to se izvede kad ti treba!
- A kako?
- Lako, nacrtaš pa vidiš šta imaš i šta ti treba. Zar vam nije to pokazala na času?
- Pa jeste nešto, al nismo mi to radili
- A kako kad radite zadatke, vas tera da znate formulu?
- Ne znam.
- Kako ne znaš, el radite zadatke na tabli, kako onda?
- Pa taj ko radi unapred spremi formulu i uradi zadatak
.

Onda provedosmo dan crtajući i objašnjavajući da to sve može i mora da se izvede, jer nema živog stvora koji će to posle pamtiti, a treba ti stalno.

..i tako...





Нажалост, ученици раде само оно што се од њих очекује. Ако се од њих не очекују да промишљају и мисле, да изводе закључке, већ да бубају -- ученици ће бубати (наравно, они којима је стало до добре оцене).
Све се своди на оцену, обрни-окрени -- читав систем.
zilikaka zilikaka 20:47 26.10.2014

Re: Vredi...

Ако се од њих не очекују да промишљају и мисле, да изводе закључке, већ да бубају -- ученици ће бубати


I dobijaćemo čitave generacije onih koji imaju uskladištenu gomilu neupotrebljivih podataka, i potpuno nesposobne da išta sami urade.
nurudin nurudin 23:17 26.10.2014

Re: Vredi...

zilikaka
Ако се од њих не очекују да промишљају и мисле, да изводе закључке, већ да бубају -- ученици ће бубати


I dobijaćemo čitave generacije onih koji imaju uskladištenu gomilu neupotrebljivih podataka, i potpuno nesposobne da išta sami urade.


Да, али ниједан родитељ, бар ја нисам чуо, није дошао да се пожали или да пријави инспекцији чињеницу да неки настваници од ученика захтевају бубачину. Школу чине и родитељи и ученици и настваници.
zilikaka zilikaka 08:24 27.10.2014

Re: Vredi...

Evo, ja ću, ALI!

Kako to konkretno dokazati? Pazi pretanka je nit.
Evo u poslednjem slucaju ima crtež u svesci kako se do toga došlo. Sad što je njoj lakše da njih ne tera da to isto rade neg da upamte formulu, aj ti dokaži da je tako.
Sigurno im nije zabranila da sami izvedu svaki put, al naravno da to niko ne radi kad se ne traži.

Mali su oni da budu samosvesni. Rade kako se kaže.

Eto, kažem, daj mi instrukcije a ja ću da prijavim.
nurudin nurudin 16:25 27.10.2014

Re: Vredi...

Sad što je njoj lakše da njih ne tera da to isto rade neg da upamte formulu, aj ti dokaži da je tako.



Е, сад би ту требало да наступи систем који ће заштитити и ученика и родитеља. (Система нема, па се сви сналазимо како знамо и умемо.)
nicknaylor nicknaylor 19:12 22.10.2014

Kako god uzmes :)

Ako pitas razlicite ljude dobices razlicit odgovor :) Svako vidi ono sto zeli da vidi u individualnoj borbi. Za neke je Don Kihot srecan za neke nesrecan za neke tragikomican, etc. Masa ljudi nije prosti umnozak individua nego jedan novi entitet kompleksnijeg mehanizma. Civilizacija ide svojim tokom i verovatno su neki rimski filozofi pred pad carstva imali slicne razgovore i kucali poruke na kamenoj blogovskoj podlozi.. ali to nista nije promenilo :)

Svaka civilizacija na vrhuncu svoje moci zeli da uziva i taj proces dovodi do njene degradacije. Pocne polako sa popustanjima, svaka sledeca generacija gubi ostrinu one prethodne onda ih neki rat resetuje pa onda ponovo i ponovo u ciklusima. Svako ce pronaci svoje mesto i svoj mir sa svetom oko njega ili ce nestati na ovaj ili onaj nacin. Moj licni savet je idi, ispredaj sto imas, plan i program koji drzava kaze da treba i tako je. Predavaci nigde u svetu nisu dovoljno placeni da bi se mucili da budu motivatori ali moras da se pretvaras da jesi jer roditelji to ocekuju. Naime lakse im je da posalju dete u skolu da mu tamo razvija neke navike i bude "bad guy" a oni ce da se prepuste igrama i da budu "jarani" sa decom. Dakle ta linija strahopostovanja se gubi i u kuci i u skolama i to po mom misljenju nije dobro. Distanca izmedju roditelja i dece kao i izmedju roditelja i nastavnika mora da postoji u smislu znanja granica, obracanja, postovanja itd. Ali naravno ljudi ce odmah reci i savremene metode ne ne ne. Samo niko ne sagledava dugorocne posledice jer svi misle da njihov little Johnny ne mora da radi tesko dok neciji drugi Johnny treba :) A kad budu otisli jednog dana i imali specijalistu koji je drketao Facebook dok je trebalo da pregleda bolesnicku listu onda ce se pitati pa kako to :)) Ovo ti pricam iskustveno od svojih kolega/prijateljja preneto da danasnji "residents" po bolnicama klikaju Facebook dok su u bolesnickim sobama :))))

Ali to je sve ok, verovatno je i on necije dete koje je odraslo sa Facebook-om :)

lavandablue lavandablue 16:47 24.10.2014

znanje i uspeh...

"У нашем образовном систему знање и успех су инцидент," - tuzno, ali istina.

Arhiva